cursos e simpósios 2020

"SIMPÓSIO - ESTRATÉGIA PARA ESCOLHA DE DESFECHOS E ANÁLISE DE DADOS EM ESTUDOS CLÍNICOS"

Coordenador: Prof. Giuseppe Alexandre Romito (FOUSP)

Palestras:

08h45 - 09h35

Profa. Magda Feres (UnG) - Importância e Estratégias para Escolha de Desfechos em Estudos Clínicos

Um dos passos mais importantes ao se desenhar um Ensaio Clínico é a seleção do desfecho primário. Esse parâmetro determinará o tamanho amostral mínimo para garantir poder estatístico adequado ao estudo e definirá se existe ou não diferença entre os grupos experimentais. Agências reguladoras e normativas para desenho de estudo clínico sugerem que desfechos clinicamente significativos (ou diretos) devem ser capaz de medir como um paciente se sente, age ou sobrevive.  No entanto, nem sempre é possível optar por um desfecho direto, seja porque a resolução da doença não está associada a sintomas evidentes ou porque o desfecho escolhido é um evento raro que muitas vezes se manifesta apenas a longo prazo. Sempre que não for viável escolher um desfecho direto, um desfecho substituto (ou indireto), como um biomarcador ou uma medida clínica, pode ser usado como alternativa. A utilização desses desfechos substitutos difundiu o conceito de treat-to-target (tratar uma doença até que uma meta clínica ou laboratorial pré-especificados sejam alcançados) na medicina. Porém, essa estratégia ainda é pouco utilizada na odontologia. A maioria dos estudos clínicos em odontologia utilizam desfechos substitutos, mas que na maioria das vezes não refletem uma meta clínica final do tratamento e/ou não indicam benefícios reais para os pacientes. O objetivo dessa apresentação é discutir sobre a escolha de desfechos em estudos clínicos na odontologia e estratégias para essas escolhas. Um exemplo da utilização do conceito de treat-to-target em estudos clínicos periodontais será apresentado.

09h35 - 10h25

Prof. Heitor Marques Honório (FOB/USP) - Cálculo Amostral  Para Estudos Clínicos

O cálculo amostral consiste em uma etapa essencial para o planejamento de um estudo clínico randomizado. Contudo, a definição da amostra ideal para um trabalho científico é cercada de dúvidas por muitos pesquisadores e um mal planejamento amostral pode impactar negativamente nos resultados finais, na interpretação e na validade dos dados de um estudo. O cálculo amostral não é um processo mágico ou empírico e o pesquisador enfrentará dificuldades enquanto não conhecer alguns conceitos simples que estão por trás desta etapa do planejamento científico. Neste simpósio, de uma maneira breve, direta e lúdica, serão abordados os princípios fundamentais que envolvem a determinação do tamanho amostral de um estudo clínico. Por meio de diversos exemplos clínicos práticos utilizando-se softwares gratuitos, os inscritos poderão, mesmo diante das particularidades da sua pesquisa, conhecer e compreender os parâmetros que influenciarão na sua amostra final. A partir daí, calcular a amostra de um estudo clínico nunca mais será tão complicado. Materiais de apoio disponíveis em: www.youtube.com/pesquise.

10h25 - 11h15

Prof. Maximiliano Sérgio Cenci (UFPel) - Análises de Sobrevida em Estudos Clínicos

"CURSO - ESTADO DA ARTE EM PESQUISA E PRÁTICA CLÍNICA: QUÃO GRANDE É O GAP EM MATERIAIS DENTÁRIOS?"

Coordenador: Prof. Murilo Baena Lopes (UNOPAR)

Ministrador: Prof. Fabricio Collares (UFRGS)

Em parceria com o Grupo Brasileiro de Materiais Dentários - GBMD

"SIMPÓSIO - CLOREXIDINA: EVIDÊNCIAS RELEVANTES PARA SEU USO NA CLÍNICA ODONTOLÓGICA"

Ministradores: 

Prof. Cassiano Kuchenbecker Rösing (UFRGS)

Prof. Juliano Cavagni (UFRGS)

Profa.Patricia Weidlich (UFRGS)

Profa. Sabrina Carvalho Gomes (UFRGS)

Patrocínio Colgate

"CURSO INTERNACIONAL - S-PRG TECHNOLOGY: SCIENTIFIC EVIDENCE AS THE BIO-ACTIVE MATERIAL AND IMPACT ON THE CLINIC."

Coordenador: Prof. Carlos Rocha Gomes Torres (ICT-UNESP/SJC)

Ministrador: Prof. Junji Tagami (Tokyo Medical and Dental University - TMDU)

Patrocínio SHOFU - Japão

"CURSO - OS BENEFÍCIOS DOS GIOMERS COMO MATERIAIS BIOATIVOS NA ODONTOLOGIA PREVENTIVA E RESTAURADORA"

Ministradoras: 

Profa. Taylane Soffener Berlanga de Araújo (UNORP/UNIPÓS de São José do Rio Preto-SP)

Profa. Alessandra Bühler Borges (ICT-UNESP-SJC)

Patrocínio SHOFU - Japão

"CURSO - ANESTESIOLOGIA: EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS ATUAIS"

Ministradora: Profa. Juliana Ramacciato (SL Mandic)

Patrocínio DFL

"SIMPÓSIO PARA EDITORES"

Coordenador: Prof. Sigmar de Mello Rode (ICT-SJC/UNESP e ABEC)

Ministrador: 

Prof. Ricardo Antunes Azevedo (ESALQ/USP) - O papel do editor frente aos indicadores de citação da revista

"SIMPÓSIO - DESAFIOS NA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA"

Coordenador: Prof. Cláudio Mendes Pannuti - (FOUSP)

Ministradores:

Ana Paula Morales (jornalista e biomédica - Agência Bori) - A imprensa como aliada no fortalecimento da ciência

Em tempos de pandemia, a ciência tem ocupado cada vez mais espaço no noticiário e na vida das pessoas. Mas a população em geral permanece distante do processo científico e vozes dissonantes ganham espaço em discussões sobre o tema. Nessa conversa, discutiremos a divulgação científica de forma ampla, passando pela percepção das pessoas sobre a ciência e o trabalho da Agência Bori nos estabelecimentos de pontes entre pesquisadores, jornalistas e sociedade.

André Biernath (jornalista) - Como usar as redes sociais para produzir conteúdo científico relevante (e interessante) para o público?

O objetivo da palestra é fazer uma diferenciação básica entre os propósitos e as características das principais redes sociais do momento (Facebook, LinkedIn, YouTube, Twitter e Instagram) e apontar como profissionais da odontologia podem utilizar esses canais para divulgar a ciência para o público. Vamos apresentar alguns exemplos e um pequeno manual com recomendações de boas práticas.

Prof. Thiago Cruvinel (FOB/USP) - Identificando e combatendo fake news em Odontologia

O objetivo da palestra é fazer uma diferenciação básica entre os propósitos e as características das principais redes sociais do momento (Facebook, LinkedIn, YouTube, Twitter e Instagram) e apontar como profissionais da odontologia podem utilizar esses canais para divulgar a ciência para o público. Vamos apresentar alguns exemplos e um pequeno manual com recomendações de boas práticas.

"SIMPÓSIO - IMPACTO DA PANDEMIA NA PESQUISA ODONTOLÓGICA"

Coordenadora: Profa. Manoela Domingues Martins (UFRGS)

Ministradores:

Prof. Paulo Nadanovsky (UERJ/Fiocruz) - Novos Rumos para a Produção de Evidência Científica

Prof. Paulo Ricardo Martins Filho (UFS) - Pesquisa Sobre COVID-19 no Nordeste do Brasil: Desafios e Potencialidades

Prof. Luciano José Pereira (UFLA) - Impacto da Pandemia Sobre a Produção Científica Odontológica: Visão de Pesquisador e de Editor Associado

A pandemia causada pelo SARS-CoV-2 pelo mundo provocou mudanças drásticas na rotina de profissionais de todas as áreas, em especial dos cirurgiões-dentistas. A possibilidade de contaminação por aerossóis e superfícies colocou a classe odontológica em situação de alto risco, pela possibilidade de contato com saliva. Imediatamente, a ciência se mobilizou e inúmeros projetos e artigos sobre o tema começaram a ser idealizados e submetidos aos periódicos. Em especial, trabalho de revisão de literatura aumentaram exponencialmente, bem como modelos de pesquisa envolvendo questionários eletrônicos em redes sociais em razão da impossibilidade de contato físico com voluntários, que em algumas regiões perduram até os dias atuais. O distanciamento social e o trabalho remoto, possibilitaram também para muitos maior disponibilidade de tempo para redação e submissão de trabalhos, até então sem espaço na agenda de prioridades. Porém, a paralisação das atividades escolares gerou para grande parcela dos pesquisadores, sobrecarga das atividades domésticas, necessidade de acompanhamento dos filhos durante as aulas on-line, necessidade de aprimoramento das habilidades didáticas para adaptação de atividades letivas durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE). Nesta seção do simpósio, serão discutidos os impactos da pandemia sobre a rotina de professores, pesquisadores e também o olhar de editor associado de periódico internacional da área de Odontologia (Brazilian Oral Research), visando o compartilhamento de experiências e perspectivas para os próximos meses. Em especial, serão abordados assuntos referentes mudanças de trâmites, dificuldades e enfoques necessários para aumentar as chances de publicação de estudos envolvendo a COVID-19.

"SIMPÓSIO - CONTROLE DE INFECÇÃO NA PRÁTICA ODONTOLÓGICA FRENTE AOS DESAFIOS DA COVID-19"

Ministradora: Maria Eugênia Alvarez Leite (PUC/MG)

Moderadora: Rafaela Scariot (UFPR)

Patrocínio Oral-B

"CURSO - A PANDEMIA DA COVID-19 E O PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE BUCAL: O PAPEL DA PÓS GRADUAÇÃO"

Coordenadora: Profa. Cristine Maria Warmling (UFRGS)

Ministradores:

Prof. Gilberto Pucca (UnB)

Prof. Samuel Jorge Moysés (PUC/RS e UFPR)

Em parceria com a Associação Brasileira de Saúde Coletiva - ABRASCO

"CURSO - PROJETO SB BRASIL 2020: O QUE FOI PLANEJADO"

Coordenadora: Profa. Efigênia Ferreira e Ferreira (UFMG)

Ministradoras:

Profa. Efigênia Ferreira e Ferreira (UFMG)

Profa. Raquel Conceição Ferreira (UFMG)

Será realizada uma apresentação do projeto técnico da Pesquisa Nacional de Saúde Bucal - SB Brasil 2020, com descrição da metodologia empregada para o planejamento amostral, para a entrevista com os participantes e para a avaliação dos agravos em saúde bucal em cada idade índice ou faixa-etária.

"CURSO - O ESTADO DA ARTE DA PESQUISA NA ODONTOPEDIATRIA BRASILEIRA"

Coordenadora: Profa. Maria Aparecida de Andrade Moreira Machado (FOB/USP)

Ministradores:

Profa. Ana Flávia Granville-Garcia (UEPB)

Prof. Thiago Machado Ardenghi (UFSM)

A apresentação objetiva abordar o perfil da pesquisa brasileira em Odontopediatria discorrendo sobre os cursos de pós-graduação strito senso, grupos de pesquisa, distribuição e cooperação entre os pesquisadores de produtividade na área. Além disso, serão apresentados o perfil das produções científicas publicadas nas principais revistas de Odontopediatria e o impacto da produção brasileira na área.

Em parceria com a Associação Brasileira de Odontopediatria – ABOPED

"VI SIMPÓSIO DE LASER EM ODONTOLOGIA - LASERS NO CONTEXTO DA ODONTOLOGIA DE MÍNIMA INTERVENÇÃO"

Coordenadora: Profa. Patricia Moreira de Freitas (FOUSP)

Ministradores:

Profa. Alyne Simões Gonçalves (FOUSP) - Laser e Terapia Fotodinâmica no Manejo das Complicações Orais dos Pacientes Oncológicos

Mucosite oral, xerostomia, herpes e osteonecrose são algumas complicações orais comuns dos tratamentos oncológicos que podem ser prevenidas ou tratadas com as fototerapias. Com o laser de baixa potência, conseguimos efeito analgésico, reparador e de modulação do processo inflamatório. Com a terapia fotodinâmica (do inglês, Photodynamic Therapy – PDT) obtemos o efeito antimicrobiano. Dentre as vantagens da utilização dessas técnicas: são de fácil aplicação, não-invasivas e bem aceitas pelos pacientes. Além disso, podem contribuir para a diminuição na utilização de medicações, além de diminuir as chances de suspensão do tratamento oncológico. No entanto, embora sejam técnicas de fácil execução; indicações erradas e parâmetros inadequados podem comprometer o tratamento.

Prof. Jamil Shibli (UNG) - Laser de alta potência em Periodontia e Implantodontia

O desenvolvimento de novos equipamentos de lasers de alta potência, principalmente os de Er,Cr:YSGG e Er:YAG propiciaram um aumento significativo do uso e indicações de diversos tratamentos periodontais e peri-implantares tais como gengivectomia, tratamentos periodontal e peri-implantar. Serão abordados os aspectos atuais do uso de laser de alta potência assim como suas vantagens e limitações. 

Moderador: Prof. Sérgio Eduardo de Paiva Gonçalves (ICT-UNESP)

"CURSO - COMO A TOMOGRAFIA CONE BEAM TRANSFORMARÁ A ODONTOLOGIA RESTAURADORA NOS PRÓXIMOS ANOS?"

Coordenador: Prof. Carlos Francci (FOUSP)

Ministradores: 

Prof. Carlos Estrela (UFG)

Prof. Mike Bueno (UNIC)

Prof. Israel Chilvarquer (FOUSP)

Em parceria com a Sociedade Brasileira de Odontologia Digital – SBO DIGITAL

"SIMPÓSIO TRAUMA - ABORDAGENS TERAPÊUTICAS INTERDISCIPLINARES FRENTE AOS TRAUMATISMOS DENTÁRIOS"

Coordenadora: Profa. Lucianne Cople Maia (UFRJ)

Ministradores:

14h15 - 15h05

Prof. Carlos José Soares (UFU) - Trauma dental - evidências na tríade: contenção, restauração & proteção

15h05 - 15h55

Profa. Adriana de Jesus Soares (FOP/UNICAMP) - Revascularização/Revitalização pulpar como opção terapêutica em dentes traumatizados com rizogênese incompleta

Um dos maiores desafios enfrentados na endodontia é o tratamento de dentes com rizogênese incompleta e necrose pulpar. O desenvolvimento das paredes do canal é interrompido e esses dentes apresentam em sua estrutura paredes de dentina radicular finas e susceptíveis a fraturas, e um ápice amplo e aberto que dificulta tecnicamente o tratamento. Os procedimentos para revascularização/ revitalização pulpar pode ser definido como a diferenciação de células progenitoras da porção apical de dentes jovens que passam a colonizar o canal radicular, resultando na deposição de tecido mineralizado nas paredes dentinárias. Este procedimento, atualmente, é indicado para dentes jovens com rizogênese incompleta como uma alternativa para o tratamento tradicional de apicificação.  Apesar de ser a terapia mais classicamente empregada, a permanência desta medicação por longos períodos pode levar a fragilidade das paredes radiculares. Diante disso, há uma constante busca por novas alternativas de tratamento que possibilitem o completo desenvolvimento das raízes sem que as mesmas fiquem fragilizadas. A revitalização emergiu como uma nova opção para o tratamento de dentes jovens com necrose pulpar, utilizando técnicas terapêuticas tais como: a indução da formação de coágulo no interior do canal radicular e aplicação de pastas poliantibióticas e medicações, com intuito da complementação radicular em comprimento, também o aumento da sua espessura, e aumento da resistência.

"SYMPOSIUM - CLINICAL RESEARCH - FROM PLANNING TO SYNTHESIS OF CLINICAL DATA"

Coordenadora: Dra. Angela Mayumi Shimaoka (Clinical and Scientific Consultant - DMG)

Ministradores:

16h10 - 17h00

Dr. Susanne Effenberger - Head of Clinical Research - (DMG-Germany) - How to plan clinical trials? A guide on clinical trial design

The demand for clinical research is constantly growing, not only driven by science itself but by increasing regulatory requirements. Evaluation of the clinical performance of medical devices is essentially based on clinical data which are and become more and more the benchmark for quality in this field. A variety of information on how to design clinical trials, a range of methodologies, guidance documents and frameworks are available to assist researchers.
This lecture will give an overview over the most important information for successful conduct of a clinical trial, sharing with the audience difficulties and solution approaches. This presentation will help to decide and choose between different designs, explain how they can be best applied to the research hypothesis, and evaluate the quality of the generated clinical data.

17h00 - 17h50

Prof. Dr. Falk Schwendicke - Chair and Head, Department of Oral Diagnosis, Digital Health and Health Services Research (Charité – University Medicine Berlin, Germany) - How to make sense of all the studies? A guide on synthesis methods for clinical data

Given an increasing interest in meta-research, i.e. research synthesizing and contrasting studies in a field against each other, a range of methodologies, guidance documents and frameworks are available to assist researchers. For clinical data, systematic reviews, meta-analysis, network meta-analysis, sequential analysis and many more synthesis options are available. The lecture will cover how to decide between them, apply them, and will critically evaluate the robustness stemming from most of them. The audience will afterwards have an overview over the available instruments, and have an understanding as to when and how to use them, building a foundation for more research into this promising and emerging field.

Patrocínio DMG Germany

"PALESTRA MAGNA DE ENCERRAMENTO - IMPACTO DA PESQUISA NA SAÚDE"

Ministrador: Prof. Marcelo Araújo (American Dental Association - ADA)

Mediadora: Profa. Isabela Almeida Pordeus (Presidente SBPqO)

"SIMPÓSIO ESTUDOS IN VITRO E IN SITU: ESCOLHA DO MODELO E CÁLCULO AMOSTRAL"

Coordenadora: Profa. Cínthia Pereira Machado Tabchoury (FOP/UNICAMP)

Palestras:

14h15 - 15h05

Prof. Jaime Aparecido Cury (FOP/UNICAMP) - Modelos in vitro e in situ: Validade em Odontologia.

Tanto as doenças como alterações estéticas dentais podem de modeladas in vitro e/ou in situ. Esses modelos servem não só para fazer pesquisa básica de mecanismos mas também como indicador se um estudo clínico final deva ser feito. Entretanto, os resultados obtidos com esses modelos só terão valor se os modelos desenvolvidos forem validados em termos de dose-resposta ao desfecho em avaliação. Nesta apresentação será discutida a validação de modelo in vitro para estimar o potencial anticárie de dentifrício de baixa concentração de fluoreto e de modelo in situ para avaliar a cariogenicidade de produtos da dieta.

15h05 - 15h55

Prof. Martinho Campolina Rebello Horta (PUC-MG) - Cálculo Amostral em Estudos Laboratoriais

O cálculo amostral é uma etapa relevante durante o desenvolvimento de um projeto de pesquisa e depende especialmente de três fatores: nível de significância, poder do teste e tamanho do efeito. Neste simpósio abordaremos os fundamentos do cálculo amostral, com ênfase em Estudos Laboratoriais em Odontologia.

15h55 - 16h45

Prof. Yuri Wanderley Cavalcanti (UFPB) - A Escolha do Teste Para Estudos Laboratoriais

A escolha do teste estatístico é parte fundamental para correta análise inferencial dos dados de pesquisa. A escolha do teste será orientada inicialmente pela pergunta de pesquisa e hipótese estatística que pesquisador deseja responder. A partir da definição da hipótese estatística, o pesquisador deverá identificar: as variáveis de pesquisa, a distribuição dos dados do estudo, o número de grupos envolvidos e a dependência entre as variáveis. Espera-se que o expectador, ao final do curso, adquira a habilidade de realizar a escolha do teste a partir de fluxogramas discutidos na apresentação.

"CURSO - RESTAURAÇÕES COM MATERIAIS BIOATIVOS: CONSIDERAÇÕES CLÍNICAS E CIENTÍFICAS"

Coordenadora: Profa. Sílvia Maria Ribeiro de Alencar Gonçalves - UFRJ

Ministradora:

Profa. Larissa Maria Cavalcante (UVA) - Restaurações com materiais bioativos: considerações clínicas e científicas

O conhecimento científico da doença cárie, associado ao desenvolvimento de materiais adesivos à base de metacrilatos, possibilitou a inclusão de medidas preventivas e a adoção de procedimentos não-, minimamente invasivos ou mais conservadores em Odontologia. Tema de extensos debates e inúmeras publicações, hoje se considera que é possível obter restaurações longevas, desde que bem empregados pelo clínico, e em pacientes com efetivo controle de biofilme. Entretanto, essencialmente na ausência destas condições ideais, tais materiais são susceptíveis à degradação pela ação da saliva e do biofilme oral, aliados as atuações geradas por fatores físicos e mecânicos na cavidade oral. Neste contexto, a presente palestra objetiva abordar os aspectos clínicos e científicos de desenvolvimento e aplicabilidade de materiais bioativos desenvolvidos num esforço para diminuir a degradação da matriz polimérica no ambiente oral.

Em parceria com o Grupo Brasileiro de Professores de Dentística – GBPD

"SIMPÓSIO - CONSEQUÊNCIAS POSITIVAS DAS BOAS PRÁTICAS DE PESQUISA"

Coordenadora: Profa. Maria Gabriela Haye Biazevic (FOUSP)

Palestras:

Profa. Cláudia Bauzer Medeiros (Coordenacao do Programa em eScience e Data Science da FAPESP) - Gestão / Plano de dados em Pesquisa

Planos de Gestao de Dados se tornaram parte essencial das boas praticas de pesquisa, e ha alguns anos vem sendo exigidos por todas as agencias de fomento da America do Norte, Uniao Europeia e Oceania. No Brasil, sao elemento obrigatorio de um grande numero de modalidades de projetos FAPESP, sendo inclusive um dos quesitos avaliados na analise das propostas, A palestrante ira apresentar diretrizes para preparar tais planos e explicar as razoes da sua relevancia crescente.

Prof. Ricardo Antunes Azevedo (ESALQ/USP) - Plágio e outros desvios de conduta na comunicação científica

Durante a apresentação pretendo pontuar alguns exemplos graves de má-conduta de pesquisadores em relação a publicação de dados em periódicos, tais como o plágio, fraude de dados, questões de autoria, manipulação de métricas, entre outros. Ao pontuar, pretendo deixar claro o impacto negativo e suas consequências aos pesquisadores, instituições, periódicos, a sociedade em geral, etc, e o quanto é importante o preceito ético nas atividades. É importante entender que o a conhecida referência ao “publish or perish” pode também acabar em “publish and perish”!

"CURSO - CIÊNCIA ABERTA"

Coordenador: Profa. Maria Gabriela Haye Biazevic (FOUSP)

Ministrador:

Prof. Rafael Sarkis Onofre (IMED)

Ciência aberta faz referência a um modelo de prática científica que, em consonância com o desenvolvimento da cultura digital, visa a disponibilização das informações a todos níveis da sociedade de maneira transparente e abrange uma séria de prática que vão desde o acesso a literatura até o compartilhamento dos dados e seu reuso. O objetivo da atividade é apresentar as diferentes práticas de ciência aberta e discutir a sua importância. 

"CURSO - TRANSPARÊNCIA NA PESQUISA"

Coordenador: Prof. Saul Martins Paiva (UFMG)

Ministradores:

Prof. Fausto Medeiros Mendes (FOUSP)

Prof. David Normando (UFPA)

Em parceria com o Grupo Brasileiro de Professores de Ortodontia e Odontopediatria – GRUPO

"CURSO - INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E BIG DATA"

Coordenador: Prof. Edgard Michel-Crosato (FOUSP)

Ministrador:

Prof. Alexandre Dias Porto Chiavegatto Filho (FSP/USP)

O rápido aumento na quantidade de dados em saúde tem aberto novas oportunidades para a saúde brasileira. Entre as várias novidades proporcionadas pelo big data, terá destaque o uso de modelos preditivos de inteligência artificial, conhecidos como machine learning. A palestra tem como objetivo apresentar essa área em rápido crescimento, além de seus benefícios, limitações e possíveis aplicações.

"CURSO - AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: QUAIS AS ESTRATÉGIAS PARA PRODUZIR CONHECIMENTO?"

Coordenadora: Profa. Vania Regina Camargo Fontanella (UFRGS)

Ministrador: Prof. Rodrigo Guerra de Oliveira (SUPREMA, Comissão de Ensino da ABENO)

A formação do cirurgião-dentista com perfil generalista, crítico e  reflexivo, conforme preconizam as Diretrizes Curriculares Nacionais, parte de uma premissa importantíssima que e é a idealização de uma avaliação do ensino-aprendizagem ativa, contínua e processual, embasada nos princípios dialógicos, que considera o grau de compreensão do estudante e o ritmo de trabalho de quem ensina e de quem aprende. A avaliação engloba dimensões somativa e formativa, de modo a permitir o diagnóstico do desenvolvimento do estudante nos diferentes momentos do processo pedagógico, no que diz respeito aos conhecimentos adquiridos, habilidades e atitudes desenvolvidas, possibilitando ao estudante refazer trajetos e recuperar conteúdos não dominados no percurso. Articular todos esses aspectos exige que docentes e discentes aprendam a transformar os momentos avaliativos em oportunidades únicas de ensino-aprendizagem. A proposta é discutir trilhas de aprendizagem e refletir sobre os processos avaliativos já existentes, no sentido de contribuir para tornar esses momentos (outrora conhecidos como acerto de contas) em uma ótima oportunidade de autoavaliação docente, discente  e também de todo o processo de formação.

Em parceria com a Associação Brasileira de Ensino Odontológico – ABENO

"CURSO - TELEEDUCAÇÃO E TELEDIAGNÓSTICO EM ESTOMATOLOGIA E PATOLOGIA ORAL: COMO ESTÃO AS EVIDÊNCIAS CIENTIFICAS?"

Coordenadora: Profa. Manoela Domingues Martins (UFRGS)

Ministrador: Prof. Vinicius Coelho Carrard (UFRGS)

O diagnóstico das lesões de mucosa bucal, em especial o câncer de boca, usualmente geram dificuldades aos cirurgiões-dentistas. Em função disso, muitos casos são encaminhados para consulta em serviços especializados em Estomatologia. No Brasil, a rede pública de assistência a saúde não dispõe de uma rede bem estruturada, resultando em longas filas de espera e atrasando o estabelecimento do diagnóstico. Neste contexto, estratégias envolvendo a tecnologia da informação têm potencial para amenizar o problema, seja por meio da teleeducação e do telediagnóstico. Esta apresentação se propõe a refletir sobre potencial dessas ações, resultados alcançados, perspectivas, bem como sobre os desafios a serem superados nos próximos anos no Brasil e em outros países onde esses recursos vêm sendo explorados.

Em parceria com a Sociedade Brasileira de Estomatologia e Patologia Oral – SOBEP

"SIMPÓSIO - DESMISTIFICANDO AS ANÁLISES DE DADOS EM REVISÃO SISTEMÁTICA"

Coordenadora: Profa. Daniela Prócida Raggio (FOUSP)

Ministradoras:

16h10-17h00

Profa. Carolina Castro Martins (UFMG) - Existe diferença no uso do GRADE para meta-análises e network meta-análise?

O GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) foi desenvolvido pelo GRADE Working Group da Cochrane, sendo uma abordagem sensível para avaliar a certeza da evidência e força da recomendação em saúde. O GRADE tem sido muito usado por guidelines e revisões sistemáticas na área médica. Embora as primeiras publicações sejam de 2004, seu uso na Odontologia tem crescido apenas nos últimos anos. O uso do GRADE requer extenso treinamento, e sua aplicação varia de acordo com o tipo de análise. Para meta-análise de comparações diretas de ensaios clínicos randomizados, existem cinco domínios para rebaixamento da certeza da evidência:  risco de viés, inconsistência, imprecisão, evidência indireta e viés de publicação. No entanto, a avaliação da certeza da evidência usando o GRADE para network meta-análise não segue os mesmos padrões para avaliação da certeza da evidência considerando meta-análise tradicional. Para avaliação das estimativas diretas e indiretas, deve-se considerar intransitividade, incoerência e imprecisão. Saber julgar cada critério em cada caso é fundamental para evitar associações espúrias da certeza da evidência.

17h00-17h50

Profa. Alessandra Reis (UEPG) - Quando usar a Meta-Análise de Comparação Direta e a Network Meta-Análise?

"CURSO - A UTILIDADE DOS GRÁFICOS DIRETOS ACÍCLICOS (DAG) EM ESTUDOS EPIDEMIOLÓGICOS"

Coordenador: Prof. Heitor Marques Honório (FOB/USP) 

Ministrador: Prof. Mauro Henrique Nogueira Guimarães de Abreu (UFMG)

O curso abordará conceitos gerais sobre Gráficos Diretos Acíclicos (DAG) em estudos epidemiológicos em saúde bucal. As ferramentas disponíveis no site http://www.dagitty.net/ serão utilizadas para demonstrar a construção destes gráficos. 

"CURSO - PERIODONTITE: ENTENDENDO SUA RELAÇÃO COM A SAÚDE SISTÊMICA E DEFININDO ESTRATÉGIAS TERAPÊUTICAS MAIS EFETIVAS"

Coordenador: Prof. Sergio Kahn (UVA)

Ministradores:

Prof. Ricardo Fischer (UERJ)

Profa. Magda Feres (UnG)

Prof. Enilson Sallum (FOP/UNICAMP)

Em parceria com a Sociedade Brasileira de Periodontia – SOBRAPE

"CURSO - RELAÇÃO DA ATEROSCLEROSE E DA DIABETES COM A PERIODONTITE APICAL"

Coordenador: Prof. Marco Antônio Hungaro Duarte (FOB/USP)

Ministradores:

Prof. Luciano Tavares Ângelo Cintra (FOA/UNESP)

Prof. Maximiliano Shünke Gomes (PUC/RS)

Será realizada associação da presença de periodontite apical e problemas sistêmicos como a Diabetes e problemas cardíacos. Será apresentados estudos realizados em modelos animais e estudos epidemiológicos realizados sobre o assunto e as perspectivas futuras em relação à essa temática e nortear a realização para estudos futuros.

Em parceria com a Sociedade Brasileira de Endodontia – SBEndo

"CURSO - DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DAS DORES OROFACIAIS: ESTADO ATUAL E PERSPECTIVAS FUTURAS"

Ministrador: Prof. Leonardo Rigoldi Bonjardim (FOB/USP)

Moderadora: Profa. Daniela Godoi Gonçalves (FOAR/UNESP)

As dores orofaciais são condições bastante prevalentes e que frequentemente levam à incapacitação funcional, com marcante impacto na qualidade de vida e socialização dos pacientes. Após um longo período de exploração de aspectos meramente mecânicos na definição do diagnóstico e terapia, a ciência voltou-se para um modelo biopsicossocial, onde a interação de aspectos neuronais e comportamentais são fundamentais na elaboração das estratégias de controle.

Assim, atualmente são propostos critérios de classificação hierárquicos e validados, além de técnicas de tratamento baseado em evidências robustas. Como perspectiva, estima-se que se possa priorizar, nesse cenário, os mecanismos que conduzem a mantêm a dor, otimizando a eficácia das terapias combinadas, proporcionando alívio das dores persistentes, o que culmina com a melhora da qualidade de vida e reintegração do paciente na sociedade.

Em parceria com a Sociedade Brasileira de Disfunção Temporomandibular e Dor Orofacial – SBDOF